《小班注意卫生小游戏教案》

1. 让幼儿了解基本的卫生知识，如洗手、刷牙等的重要性。
2. 通过游戏培养幼儿养成良好的卫生习惯。
3. 增强幼儿的自我保护意识，提高幼儿对卫生问题的关注度。

1. 重点
   • 让幼儿理解并掌握基本的卫生知识和行为。
   • 引导幼儿积极参与游戏，在游戏中体会注意卫生的重要性。
2. 难点
   • 如何让幼儿将游戏中学习到的卫生知识运用到日常生活中。
   • 保持幼儿对卫生游戏的持续兴趣和参与度。

（一）导入（3 分钟）

1. 教师通过播放儿歌《洗手歌》，引导幼儿一起唱唱跳跳，进入课堂氛围。
2. 提问幼儿：“小朋友们，我们为什么要洗手呀？” 引发幼儿的思考和讨论，从而引出本节课的主题 —— 注意卫生。

（二）讲解卫生知识（7 分钟）

1. 教师利用图片、动画等直观教具，向幼儿展示洗手、刷牙、洗脸等卫生行为的正确方法和步骤。
   • 洗手：挽起袖子，打开水龙头，把手冲湿，抹上肥皂，搓手心、手背、手指缝，冲洗干净，关上水龙头，用毛巾擦干。
   • 刷牙：先把牙刷浸湿，挤上牙膏，上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷，里里外外都要刷，最后用水漱口。
   • 洗脸：用毛巾沾湿水，先擦眼睛、鼻子、嘴巴，再擦脸颊、额头、下巴。
2. 在讲解过程中，教师边示范边让幼儿模仿，加深幼儿的印象。

（三）游戏一：“我会洗手”（10 分钟）

1. 准备材料：几个小水盆、肥皂、毛巾。
2. 游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组幼儿依次来到水盆前，按照教师刚才讲解的洗手方法进行洗手，其他幼儿观看并评价。教师在旁边进行指导和纠正。
3. 游戏结束后，教师对幼儿的表现进行总结和表扬，强调正确洗手的重要性。

（四）游戏二：“清洁小卫士”（10 分钟）

1. 准备材料：一些玩具娃娃、牙刷、毛巾等清洁用品。
2. 游戏规则：教师创设一个情境，玩具娃娃们的脸和手都脏了，需要小朋友们来帮忙清洁。幼儿们选择自己喜欢的玩具娃娃，然后用正确的方法为娃娃洗脸、洗手。完成后，向其他小朋友展示自己清洁后的娃娃，并说一说自己是怎么做的。
3. 教师对幼儿的表现进行评价，鼓励幼儿在日常生活中也要像照顾玩具娃娃一样，注意自己的卫生。

（五）游戏三：“卫生知识问答大比拼”（10 分钟）

1. 准备材料：一些与卫生知识相关的图片或卡片，上面写有不同的卫生问题，如 “什么时候需要洗手？”“怎样刷牙才正确？” 等。
2. 游戏规则：将幼儿分成几个小组，教师出示图片或卡片，让幼儿进行抢答。回答正确的小组得一分，答错不扣分。游戏结束后，得分最高的小组获胜，教师给予奖励。
3. 通过这个游戏，巩固幼儿所学的卫生知识，提高他们的反应能力和语言表达能力。

（六）总结（5 分钟）

1. 教师与幼儿一起回顾今天所学的内容，包括洗手、刷牙、洗脸等卫生行为的正确方法，以及通过游戏所学到的卫生知识。
2. 鼓励幼儿在日常生活中要养成注意卫生的好习惯，做一个健康快乐的宝宝。

1. 在班级的卫生角张贴洗手、刷牙等卫生行为的步骤图，供幼儿随时观看和学习。
2. 请幼儿回家后，将今天学到的卫生知识教给爸爸妈妈，和爸爸妈妈一起养成注意卫生的好习惯。
3. 在日常生活中，教师要时刻关注幼儿的卫生习惯，及时给予表扬和纠正，强化幼儿的卫生意识。